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Produkt zum Begriff Leben:
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Lernen. Lehren. Leben.
Lernen. Lehren. Leben. , 1948 nahm die Akademie für Gemeinwirtschaft in Hamburg ihre Arbeit auf. Die spätere Hochschule für Wirtschaft und Politik (HWP) sollte die Bildung eines leistungsfähigen Nachwuchses für Führungsaufgaben fördern - ohne Bindung an das Abitur. Das hieß: Förderung von "alternativen Eliten, also Begabten, denen aus wirtschaftlichen oder sozialen Gründen eine akademische Ausbildung verwehrt war. Konzept und Anspruch machten die HWP zu einer einzigartigen Institution des zweiten Bildungswegs in der alten Bundesrepublik. Die Zahl der prominenten Absolventen spricht für sich - und für die HWP. Für die meisten Studierenden war sie nicht nur Hochschule, sondern ein inspirierender Ort der Emanzipation und Freiheit. Karrieren und Lebenspartnerschaften haben hier ihren Anfang genommen. Die HWP hat dem Leben vieler Absolventen eine neue Richtung gegeben und ihre Werdegänge nachhaltig mitgeschrieben - wie, das erzählen sie in diesem Buch. Nominiert für die Longlist des Buchpreises HamburgLesen 2023. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202212, Produktform: Leinen, Redaktion: Engholm, Björn~Koch, Dieter~Wiechel-Kramüller, Christian, Seitenzahl/Blattzahl: 272, Abbildungen: Mit zahlreichen Fotografien, Keyword: Universität; Bildung; Universität Hamburg; HWP; Akademie für Gemeinwirtschaft; Studium, Fachschema: Hamburg / Geschichte, Politik, Gesellschaft~Studium, Fachkategorie: Sammelbiografien~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Region: Hamburg, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Allgemeines, Fachkategorie: Biografien: Wirtschaft und Industrie, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Bahn-Media Verlag, Verlag: Bahn-Media Verlag, Verlag: WIEKRA Wissen, Länge: 280, Breite: 229, Höhe: 26, Gewicht: 1392, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Leben lernen (Härtling, Peter)
Leben lernen , Persönlich, anschaulich, fesselnd: ein Leben wie ein Roman! Es ist ein einzigartiges Leben, und es ist die Geschichte einer ganzen Generation: eine Kindheit im Krieg, eine grausame Flucht, ein mühsamer Neuanfang, eine unvollständige Ausbildung, eine rasante Karriere - und eine große, lebenslange Liebe. In seinen Erinnerungen macht uns Peter Härtling zu Zeugen einer Anverwandlung: Wir treffen ihn an seinem Schreibtisch und folgen ihm in die Vergangenheit, die in plastischen Bildern auftaucht, aber erst wieder zu Eigen gemacht werden muss. Der alte Mann steht dem Heranwachsenden oft staunend gegenüber, erlebt sich erneut in Rollen, die er längst abgelegt hat, und zeichnet nach, wie aus dem Flüchtlingskind und Frühwaisen ein junger Journalist, ein erfolgreicher Lektor und Verlagsleiter und schließlich ein viel gelesener und vielfach ausgezeichneter Schriftsteller wurde. Dabei stehen die Zeitumstände dem Leser unmittelbar vor Augen und werden in ihren Auswirkungen auf ein Einzelschicksal erfahrbar. Ungemein fesselnd erzählt Härtling seinen Weg hinein in das Zentrum des kulturellen und literarischen Lebens in der jungen Bundesrepublik und von vielen Persönlichkeiten, die ihm ihren Stempel aufdrückten. Immer hat man den Eindruck, dass Peter Härtling, der selbst schnell Einfluss gewann, die neuen Aufgaben eher zufielen oder angetragen wurden, als dass er sich um sie bemühte. Seine Frau Mechthild, die ihn seit mehr als fünfzig Jahren durch das Leben begleitet, unterstützte ihn auch in dem einen großen Entschluss: sich ganz dem Schreiben zu verschreiben. Wie Recht er damit hatte, beweist gerade auch dieses ergreifende Buch, das viele Motive aus seinem literarischen Werk ins Leben zurückholt und zugleich zeigt, wie das Leben in die Literatur führt und Literatur aus dem Leben entspringt. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Neuauflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20030819, Produktform: Leinen, Autoren: Härtling, Peter, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 384, Keyword: Einzel-Schicksal; Erfahrungen; Erlebnisse; Geschichte; Literatur-Szene; Peter Härtling; Privat-Leben; Schriftsteller-Karriere; Vergangenheit; biografisch, Fachschema: Deutsche Geschichte / 20. Jahrhundert~Erinnerung / Literatur~Deutschland~Neunziger Jahre~Faschismus / Nationalsozialismus~Nationalsozialismus~Nazifizierung~Nazismus, Fachkategorie: Memoiren, Berichte/Erinnerungen~Literaturwissenschaft, allgemein, Region: Deutschland, Sprache: Deutsch, Zeitraum: 1933-1945 (nationalsozialistische Zeit)~ca. 1945 bis ca. 1990 (die Zeit des Kalten Krieges)~1990 bis 1999 n. Chr.~2000 bis 2009 n. Chr., Warengruppe: HC/Literaturwissenschaft/Deutschsprachige, Fachkategorie: Autobiografien: Literatur, Thema: Entspannen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kiepenheuer & Witsch GmbH, Verlag: Kiepenheuer & Witsch GmbH, Verlag: Kiepenheuer & Witsch, Länge: 227, Breite: 144, Höhe: 34, Gewicht: 554, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Gestohlene Leben (Klitschko, Wladimir~Kiel, Tatjana)
Gestohlene Leben , Die bewegenden Schicksale der nach Russland entführten ukrainischen Kinder, ihrer Familien und ihrer Retter »Diese Verbrechen gegen ukrainische Kinder sind ein Verbrechen gegen die gesamte Menschheit.« Dr. Wladimir Klitschko Seit Beginn des Angriffskriegs wurden Tausende ukrainische Kinder aus ihrer Heimat nach Russland deportiert. Dort sind sie Zwangsadoptionen, Umerziehungslagern und Isolation ausgesetzt. Zurück bleiben Eltern, die verzweifelt versuchen, ihre Töchter und Söhne wiederzufinden. Dr. Wladimir Klitschko und Tatjana Kiel prangern diese ungeheuerliche Kriegstaktik Russlands an. Ihr Buch lässt mutige Kinder und Jugendliche zu Wort kommen, die von ihren Schicksalen erzählen, von zerrissenen Familien und geglückten Rettungen, von verlorener Kindheit und dem Kampf für Freiheit. Bewegende Schicksale von entführten ukrainischen Kindern und ihren Familien. Tausende Opfer eines Verbrechens: Kinder werden ihren Eltern entrissen, ein Land wird seiner Zukunft beraubt. Dr. Wladimir Klitschko und Tatjana Kiel kämpfen für die Rückholung der Kinder. Ihr Buch erzählt aufrüttelnd von dramatischen Fällen und geglückten Rettungen. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Originalausgabe, Erscheinungsjahr: 20230920, Produktform: Leinen, Autoren: Klitschko, Wladimir~Kiel, Tatjana, Auflage/Ausgabe: Originalausgabe, Seitenzahl/Blattzahl: 224, Keyword: #waau; 2023; biografie; biographien; buch; bücher; entführungen; krieg gegen die ukraine; neuerscheinung; putin; russland; save ukraine; zwangsadoption, Fachschema: Kriegsverbrechen - Kriegsverbrecher~Verbrechen / Kriegsverbrechen, Fachkategorie: Politik und Staat, Fachkategorie: Kriegsverbrechen, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, Verlag: Heyne Verlag, Verlag: Heyne, verfügbar ab: 20230920, Länge: 218, Breite: 138, Höhe: 24, Gewicht: 364, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0200, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2903785
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Mit Fehlern leben lernen (Haller, Reinhold)
Mit Fehlern leben lernen , Im deutschsprachigen Raum leben etwa drei Millionen Menschen mit einer Lese-Rechtschreibstörung (LRS). Dr. Reinhold Haller, der Autor dieses Buches, ist einer davon. Er ist selbst von Legasthenie und der damit oft verbundenen Stigmatisierung betroffen. Dennoch ist er heute ein erfolgreicher Erziehungswissenschaftler, Trainer und Coach sowie Dozent an Hochschulen. Er zeichnet anhand seines eigenen Lebensweges den typischen Weg der Bewältigung einer Legasthenie nach. Darüber hinaus vermittelt das Buch aktuelles Basiswissen zum Verständnis der Legasthenie/LRS. Ergänzend wird auf die Stärkung der Resilienz hingewiesen, welche die Betroffenen auf dem Weg zu einem erfüllten Leben benötigen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20220119, Produktform: Kartoniert, Autoren: Haller, Reinhold, Seitenzahl/Blattzahl: 140, Themenüberschrift: EDUCATION / Special Education / Learning Disabilities, Keyword: Diagnose; Lernen; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Schule, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Interesse Alter: Relating to people with learning disorders, difficulties or disabilities, Thema: Verstehen, Warengruppe: TB/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 200, Breite: 138, Höhe: 9, Gewicht: 194, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 2709030
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Wie können Schulen den Pausenhof für Schülerinnen und Schüler attraktiver gestalten? Wie können Schulen den Pausenhof sicherer machen?
Schulen können den Pausenhof attraktiver gestalten, indem sie Spielgeräte, Sitzgelegenheiten und grüne Bereiche hinzufügen. Außerdem können sie Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geben, ihre Interessen und Ideen für den Pausenhof einzubringen. Um den Pausenhof sicherer zu machen, können Schulen auf ausreichende Beleuchtung, klare Regeln und Aufsichtspersonal achten. Zudem können sie Maßnahmen ergreifen, um Unfälle zu vermeiden, wie zum Beispiel das Anbringen von Sicherheitsnetzen an Spielgeräten.
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Welche Art von Schulmaterial benötigen Schülerinnen und Schüler, um effektiv zu lernen und sich auf den Unterricht vorzubereiten?
Schülerinnen und Schüler benötigen Stifte, Hefte und Bücher, um Notizen zu machen und sich Informationen anzueignen. Zudem sind ein Laptop oder Tablet sowie Zugang zum Internet für Recherchen und digitales Lernen wichtig. Ergänzend können auch Lernkarten, Marker und ein Taschenrechner hilfreich sein.
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Dürfen Lehrer die Schüler im Klassenzimmer einsperren?
Nein, Lehrer dürfen Schüler nicht im Klassenzimmer einsperren. Es ist wichtig, dass Schüler jederzeit die Möglichkeit haben, das Klassenzimmer zu verlassen, insbesondere im Falle einer Notfallsituation. Lehrer sollten immer sicherstellen, dass die Sicherheit und das Wohlbefinden der Schüler gewährleistet sind.
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Wie können Schulen den Pausenhof für die Schülerinnen und Schüler attraktiver gestalten?
Schulen können den Pausenhof attraktiver gestalten, indem sie verschiedene Spiel- und Sportgeräte zur Verfügung stellen, wie z.B. Fußballtore, Basketballkörbe oder Tischtennisplatten. Außerdem können sie Sitzgelegenheiten und Schattenplätze schaffen, um den Aufenthalt im Freien angenehmer zu gestalten. Zusätzlich könnten Schulen auch Grünflächen oder Blumenbeete anlegen, um eine angenehme Atmosphäre zu schaffen.
Ähnliche Suchbegriffe für Leben:
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Mit der Trauer leben lernen (Kempkes, Christine)
Mit der Trauer leben lernen , Impulse für eine neue innere Balance , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20201023, Produktform: Kartoniert, Autoren: Kempkes, Christine, Seitenzahl/Blattzahl: 208, Keyword: Tod; Alter; Sterben; Verlust; Hoffnung; Einsamkeit; Lebenssinn; Ressourcen; Traurigkeit, Fachschema: Hilfe / Lebenshilfe~Lebenshilfe~Trauer~Thanatos~Tod, Fachkategorie: Psychologie~Ratgeber, Sachbuch: Psychologie, Warengruppe: HC/Ratgeber Lebensführung allgemein, Fachkategorie: Umgang mit Tod und Trauer, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Junfermann Verlag, Verlag: Junfermann Verlag, Verlag: Junfermann Verlag GmbH, Länge: 238, Breite: 172, Höhe: 15, Gewicht: 370, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Comer, John Mark: Leben vom Meister lernen
Leben vom Meister lernen , Wem folgst du? Unter den unzähligen Möglichkeiten, die du wählen kannst - ist Jesus, der Rabbi aus Nazaret, der, dem du folgen willst? Jesus hat nicht Christen hervorgebracht, keine Kirche gegründet, wohl aber eine verbindliche und intime Gemeinschaft geformt. Er hat einen völlig neuen Lebensstil vorgelebt. Wenn du ihm folgst, heißt das, das Leben von ihm zu lernen, indem du bei ihm bist. Das war damals so. Das ist heute so. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Messie-Welten (Leben Lernen, Bd. 290) (Schröter, Veronika)
Messie-Welten (Leben Lernen, Bd. 290) , Messies können in Zukunft wirksamere Hilfe erhalten. Die Ursachen wie auch die Erscheinungsweisen der Störung werden in diesem Buch in einer Differenzierung dargelegt, die erstmals konkrete Behandlungsschritte für alle Messie-Typen erlaubt. Sie sammeln, horten oder vermüllen ihre Wohnung. Etwa 2,5 Millionen Menschen in Deutschland leiden unter dem so genannten Messie-Syndrom. Doch »den« Messie schlechthin gibt es nicht, wie die Autorin im Laufe ihrer 15-jährigen Praxis als Messie-Begleiterin immer wieder erfahren hat. Eine Studie bestätigt, dass das Messie-Syndrom sich sehr unterschiedlich darstellt und ihm verschiedene psycho-soziale Erfahrungen zugrunde liegen. Diese Erkenntnis hat wichtige Konsequenzen für die Praxis, die hier ausführlich dargestellt werden. Professionelle Helfer und psychotherapeutische Fachkräfte verstehen hiermit nicht nur die tieferen Ursachen der komplexen Störung, sondern erhalten auch das nötige Handwerkszeug, um Messies wirksam unterstützen zu können. Das tiefere Verständnis des Messie-Syndroms ermöglicht auch Angehörigen und Betroffenen eine neue Einordnung der Störung und kann unnötige Leiden verhindern. Mit einem Vorwort und einem Forschungskapitel vom Leiter der Messie-Studie, Prof. Dieter Ebert, Universität Freiburg Dieses Buch richtet sich an: - PsychotherapeutInnen aller Schulen - MitarbeiterInnen sozialpsychologischer Dienste und Beratungseinrichtungen - Betroffene und deren Angehörige , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 4. Druckaufl. 2021, Erscheinungsjahr: 20170304, Produktform: Kartoniert, Beilage: KART, Titel der Reihe: Leben lernen#290#, Autoren: Schröter, Veronika, Auflage/Ausgabe: 4. Druckaufl. 2021, Seitenzahl/Blattzahl: 224, Keyword: ADHS; Altenpflege; Angeh?rige; Angst; Arbeit; Arbeiten; Ausbildung; Autismus; Beispiel; Beruf; Beziehung; Burn?out; Chaos; Depression; Desorganisation; Desorganisationssyndrom; Eltern; Entr?mpeln; Entwicklung; Entwicklungspsychologie; Erfahrung; Ersch?pfungssyndrom: ADS; Erziehung; Fachkr?fte; Familie; Familien; Familienberatung; Gestalttherapie; Gruppe; Heilpraktiker; Heimp?dagogik; Helfen; Hilfe; Horten; Jugendlichen; Kinder; Kindererziehung; Kindheit; Klient; Klientin; Kompetenzzentrum; Kontakt; Krankheit; Krankheiten; Kunsttherapie; Leben; Lernen; Majore Depression; Melancholische Depression; Menschen; Messie; Messie-St?rung; Messie-Symptom; Messie-Syndrom; Messies; Methoden, Fachschema: Diogenes-Syndrom~Messie (Vermüllungssyndrom)~Vermüllung~Störung (psychologisch) / Zwangsstörung~Zwangsstörung~Psychotherapie - Psychotherapeut~Therapie / Psychotherapie, Fachkategorie: Psychische Störungen, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Psychotherapie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Klett-Cotta Verlag, Verlag: Klett-Cotta Verlag, Verlag: Klett-Cotta, Länge: 133, Breite: 212, Höhe: 21, Gewicht: 304, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0040, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 880870
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Hüther, Gerald: Mit Freude lernen - ein Leben lang
Mit Freude lernen - ein Leben lang , Weshalb wir ein neues Verständnis vom Lernen brauchen. Sieben Thesen zu einem erweiterten Lernbegriff und eine Auswahl von Beiträgen zur Untermauerung , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
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Stellt der Lehrer jeden Unterricht Schüler bloß?
Nein, ein guter Lehrer sollte seine Schüler nicht bloßstellen. Stattdessen sollte er eine unterstützende und respektvolle Lernumgebung schaffen, in der sich die Schüler wohl und sicher fühlen, um Fragen zu stellen und Fehler zu machen. Bloßstellen kann das Selbstvertrauen der Schüler beeinträchtigen und ihre Motivation zum Lernen verringern.
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Dürfen Lehrer Schüler aus dem Unterricht werfen?
Ja, Lehrer haben das Recht, Schüler aus dem Unterricht zu verweisen, wenn sie sich störend oder respektlos verhalten. Dies dient dazu, die Ordnung im Klassenzimmer aufrechtzuerhalten und den Unterricht für alle Schüler zu ermöglichen. Allerdings sollten solche Maßnahmen immer angemessen und verhältnismäßig sein.
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Dürfen Lehrer das Klassenzimmer abschließen, wenn Schüler drin sind?
Lehrer haben normalerweise das Recht, das Klassenzimmer abzuschließen, wenn Schüler darin sind. Dies kann aus Sicherheitsgründen oder um Störungen während des Unterrichts zu verhindern, geschehen. Es ist jedoch wichtig, dass die Schüler im Notfall das Klassenzimmer schnell verlassen können und der Lehrer die Verantwortung hat, dies sicherzustellen.
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Dürfen Lehrer das Klassenzimmer abschließen, wenn Schüler drin sind?
Lehrer haben normalerweise das Recht, das Klassenzimmer abzuschließen, wenn Schüler darin sind, um die Sicherheit der Schüler und des Eigentums zu gewährleisten. Dies kann beispielsweise während einer Pause oder außerhalb der Unterrichtszeiten geschehen. Es ist jedoch wichtig, dass die Schüler jederzeit Zugang zu einem Erwachsenen haben, falls sie Hilfe benötigen.
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